Fest steht: Die Bildungs- und Erziehungspartnerschaft zu stärken, ist wichtig. Wie dies am besten gelingt, ist allerdings umstritten. Meine Kita-Chefredakteur Wassilios E. Fthenakis über das Bundesprogramm „Elternchance“ und die Möglichkeiten, die die Zusammenarbeit von Kita und Familie eröffnet. 

Die Bildungs- und Erziehungspartnerschaft zwischen Eltern und Fachkräften hat ein Hauptziel: gemeinsam an einem Strang zu ziehen – zum Wohle des Kindes. Das gelingt am besten in einer Beziehung auf Augenhöhe. Dabei geht es nicht immer darum mehr zu tun – sondern es anders zu machen.

Erst Integration und danach Bildung: Für neue Konzepte zur Integration und Bildung von Kindern mit Fluchterfahrung spricht sich der Präsident des Didacta Verbandes der Bildungswirtschaft und anerkan...

Der Übergang von der Kindertagesstätte in die Schule stellt Kinder, Eltern und Fachkräfte vor große Herausforderungen. Einfacher wird es, wenn alle Beteiligten offen füreinander sind und zusammenarbeiten.

Die Entwicklungspsychologie weiß es schon lange: Kinder lernen vor allem außerhalb der Bildungseinrichtung. Meine Kita-Chefredakteur Wassilios E. Fthenakis stellt ein neues Programm vor, das Kindern...

Kita-Räume sollen die verschiedenen Bedürfnisse ihrer Bewohner erfüllen, die Entwicklung der Kinder unterstützen und motivierende Lernchancen bieten. Warum eine Einrichtung mehr ist als nur ein schöner Ort für Kinder, lest ihr diese Woche im KitaClub.

Maria Montessoris Pädagogik hat Anhänger weltweit. Dr. Jörg Boysen, Vorsitzender des Montessori Dachverbandes Deutschland, sprach mit Meine Kita über kindliche Lernfreude und die Aktualität der Montessori-Pädagogik.

Die Begründerin der Reformpädagogik, die Kinder ausgehend von ihrer eigenen Lernfreude und Aktivität fördert, wirkte Zeit ihres Lebens auf der ganzen Welt. Zu ihrem 145. Geburtstag hat Meine Kita die wichtigsten Stationen ihres pädagogischen Schaffens und einen kurzen Überblick über ihre Pädagogik zusammengestellt.

Wie interkulturelle Inklusion gelingen kann, das zeigt das Beispiel der Kita Zwergenland in Neumünster. Das Team setzt auf Partizipation – alle dürfen in der Kita mitreden, Entscheidungen werden g...

Der Name Friedrich Fröbel ist Erzieherinnen ein Begriff. Auch „Spielgaben" hat die ein oder andere schon gehört. Doch was genau sind Fröbels Spielgaben und wofür sind sie gedacht? Hier findet ihr einen kurzen Überblick über Fröbels didaktisches Material.

Fröbels Kindergarten wird dieses Jahr 175 Jahre alt. Ein Rückblick, wie die frühkindliche Bildung in der Kita ihren Ursprung nahm und wie der erste Kindergarten aussah.

Spannende Einblicke in und aus der Frühpädagogik liefern mehrere Videofilme, die hier exklusiv für KitaClub-Mitglieder online zur Verfügung stehen: Ein Interview mit Dr. Bettina Lamm sensibilisiert für die Gestaltung von Lern- und Entwicklungskontexten in Kitas, ein Film über das Kita-Symposium, das im März auf der Buchmesse in Lei...

Wenn Erwachsene streiten, sind häufig die Kinder die Leidtragenden. Und die Streitenden sind oft so mit sich und ihren eigenen Bedürfnissen und Forderungen beschäftigt, dass sie die Verunsicherung ...

Bildung für nachhaltige Entwicklung, kurz BNE, will Kindern von Anfang an einen verantwortungsbewussten Umgang mit der Umwelt vermitteln. Ein zu großes Ziel für die Kleinen? Und wie kann es in der Kita umgesetzt werden?

Kinder mit traumatischen Fluchterfahrungen brauchen oft besondere pädagogische Unterstützung. Traumapädagogin Julia Bialek erklärt, wie dies im Kita-Alltag umzusetzen ist.

Flüchtlingskinder kommen mit einem Rucksack voller Kompetenzen und Erfahrungen in eine ihnen unbekannte Welt. Werden sie in der Kita als Bereicherung und Lernchance gesehen, profitieren alle von dies...

Die neue Meine Kita zeigt, wie mit Kindern, die mit einer Fluchtgeschichte neu in die Kita kommen, im Sinne einer Willkommenskultur umgegangen werden kann. Auch die Experten im Staatsinstitut für Fr...

Die Psychologin und Psychotherapeutin Sibylle Rothkegel berichtet über einen exemplarischen Fall aus ihrer Praxis, an dem einerseits klar wird, wie unauffällig traumatisierte Kinder zunächst auftr...

Wissenschaftlich und bildungspolitisch herrscht Einigkeit darüber, dass es Aufgabe der Institutionen Kita und Grundschule ist, die Bildungschancen von Kindern zu verbessern. Denkt man nicht bereichsspezifisch – also welche Funktion hat Kita, welche Funktion hat Schule – sondern denkt weiter und richtet den Blick auf die Bildungsbiogr...

Jedes Kind möchte seine Wünsche und Gefühle ausdrücken. Zum Sprechen motivierende Situationen helfen, die Sprechfreude der Kinder zu unterstützen. Für Renate Zimmer gelingt dies am besten in Verbindung mit Bewegung.

Im Kindergarten Domschlösschen bringen Freiwillige aus dem ­europäischen Ausland Kindern und Team ihre Kultur nahe. Ein Gespräch mit Nadja Gropp, Projektkoordinatorin im Jugendsozialwerk Nordhause...

Angelika Janz bringt Kultur zu Kita-Kindern. Jetzt wurde ihre Kinderakademie als „Ausgezeichneter Ort im Land der Ideen“ prämiert.

Genau betrachtet ist die Elementarpädagogik eine Teildisziplin der angewandten Pädagogik. Oft wird ihr jedoch vorgeworfen, sie sei „nur“ eine reagierende statt eine eigenständige Pädagogik mit...

Jährlich findet die didacta, Europas größte Bildungsmesse, statt. Dieses Mal werden die Neuerungen und Höhepunkte aus der Bildungswelt im Flachland, in Hannover, präsentiert. Da ließ es sich die Meine KitaClub-Redaktion natürlich nicht nehmen, dabei zu sein.

Die Fastenzeit hat am Aschermittwoch, begonnen – zumindest im christlichen Kulturkreis. Worauf ErzieherInnen bei der Vermittlung des Fastenthemas achten sollten und wie in anderen Religionen gefastet wird, etwa bei Juden oder im Islam, erfahrt ihr im KitaClub.

Das Bundesprogramm „Schwerpunkt-Kitas Sprache & Integration“ läuft seit 2011. Es soll dazu beitragen, allen Kindern unabhängig von Herkunft und sozialen Rahmenbedingungen frühe Chancen auf Bildung und Teilhabe zu gewährleisten. Begleitend zu unserem Titelthema „Frühe Chancen" in der aktuellen Ausgabe von Meine Kita findet ihr ...

Herumtoben, laufen und springen sind für die kindliche Entwicklung enorm wichtig. Denn die Entwicklung der Sinne erfolgt nicht nur durch Schmecken, Riechen und Hören, sondern auch durch Bewegungserf...

Der Begleitung der frühkindlichen Entwicklung und Bildung sowie ihrer professionellen Förderung kommt in der heutigen Zeit ein immer größerer Stellenwert zu. So geht es schon lange nicht mehr nur ...

Welchen grundsätzlichen Stellenwert hat die frühkindliche Bildung? Was soll sich zukünftig in diesem Bereich ändern? Im Interview mit Karsten Herrmann vom nifbe gibt Niedersachsens Kultusministeri...

Ein dringend erforderliches Gesetz, das die Qualität der frühen Bildungsangebote bundesweit regelt, ist weiterhin nicht in Sicht. Daran änderte auch das Treffen von Bundesfamilienministerin Manuela...

„Gender“ – dieses aus dem englischen übernommene Wort wird inzwischen als Platzhalter für alles verwendet, was in irgendeiner Weise mit Geschlecht zu tun hat. Für Kitas ist „gender“ in v...

Kinder lernen von Anfang an: In der Kita und vor allem in der Familie. Wie eine gemeinsame frühe Bildung der Kinder gelingt und was es dazu braucht, erklärt Meine Kita-Chefredakteur Wassilios E. Fth...

Die Qualität der frühen Bildung entscheidet über den weiteren Bildungsweg. In den Jahren vor dem Schuleintritt werden die Grundlagen für späteres erfolgreiches Lernen gelegt. Ausschlaggebend sind...

Qualität in der Kita, Bildungspartnerschaft, Umgang mit Diversität, musikalische Frühförderung oder erfolgreiche Netzwerkarbeit – in den Kita-Seminaren auf der didacta Bildungsmesse stehen jedes...

Frühkindliche Sprachförderung gehört zu den wichtigen Aufgaben in der Kita. Die Sprachwissenschaftlerin Prof. Rosemarie Tracy erklärt, wie Kinder Sprache lernen, wie Sprachförderung in der Kita g...

Inklusion ist mehr als die gemeinsame Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern mit und ohne Behinderung. Der Inklusionsexperte Jo Jerg zeigt, was der Begriff Inklusion bedeutet und wie sich eine K...

Krabbeln, kriechen, klettern, springen – Kinder brauchen ­Bewegung. Für eine gesunde körperliche Entwicklung, aber auch um sich zu ­entdecken und ihre Persönlichkeit zu entfalten. Bewegungsexpertin Renate Zimmer erklärt, worauf es dabei ankommt.

Kinder sind seit jeher kleine Entdecker. Naturwissenschaftliche Bildung ist deshalb bereits in der Kita wichtig. Dabei geht es für Erzieher und Kinder um das Erforschen alltäglicher Dinge – und das beginnt schon am Frühstückstisch.

„Bin ich nicht wunderschön, ich hab mir ganz viel Waldschminke ins Gesicht gemacht“, sagt die fünfjährige Sandra zu Förster Oliver Balke mit großem Selbstbewusstsein. Der Förster ist verdutzt, denn das Gesicht des Mädchens ist über und über mit Schlamm bedeckt. Sandra bemerkt seinen fragenden Blick und erklärt kess: „Meine...

Als Kita-Leiterin entwickelte die Schwedin Kajsa Wahlström ihre ganz eigene Methode im Umgang mit Mädchen und Jungen und daraus eine erfolgreiche Genderpädagogik für die Kita. Ein Gespräch über schockierende Erkenntnisse, die „Ich-doch-nicht”-Haltung und tief verankerte Geschlechterrollen.

Bildungsprozesse und deren Organisation setzen bestimmte Standards bei der pädagogischen Qualität der Einrichtung voraus. Diese dürfen auf keinen Fall unterschritten werden.

Mit dem Inkrafttreten der UN-Konvention zum Schutz der Rechte von Menschen mit Behinderung in der Bundesrepublik Deutschland stehen auch Krippen vor der Aufgabe, das gemeinsame Aufwachsen von Kindern ...

Vor zehn Jahren wurden in Deutschland die Bildungspläne für Kindertageseinrichtungen verbindlich eingeführt. Was hat sich seitdem geändert? Hat sich die Qualität in den Kitas damit verbessert? Wie sehen die Fachkräfte die Einführung der Pläne? Und welche Konsequenzen brachten diese für den Erzieherberuf mit sich? Wir haben bei d...

Eine professionelle Eingewöhnung in Krippe oder Kita erleichtert es Kindern, sich an die neue Situation zu gewöhnen. Verschiedene Modelle können dabei helfen – sofern die Rahmenbedingungen stimmen.

Mit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention vor fünf Jahren wurde in Deutschland ein Rechtsanspruch auf inklusive Bildung geschaffen. Seither geht es in erster Linie um die Frage, wie In...

Kinder werden von ihren unterschiedlichen kulturellen Wurzeln geprägt. Nicht nur Erziehungs- und Sozialisationsziele unterscheiden sich je nach Kultur, sondern auch ganz grundlegende kindliche Wahrne...

Bei der konzeptionellen Weiterentwicklung von Kindertagesstätten nimmt die Montessori-Pädagogik heute einen immer wichtigeren Stellenwert ein. Denn Maria Montessori begründete eine großartige Päd...